Casestudies

Casestudies met een kort profiel en feedback van C-MAP gebruikers over hun ervaringen en tips bij het gebruik van C-MAP.

Ellie Moore, Weirdo Ellie Cosplay

Deze case study gaat over een jonge Cosplayer die C-MAPs gebruikt om de manier waarop ze haar make-over en kostuum transformaties presenteert in haar Vlogcasts te verbeteren. Één van de dingen die Ellie vaak gevraagd wordt te doen is om volgers te trainen in hoe ze hun gezicht kunnen schilderen als karakters zoals de Ginch en de Joker.

Klik hier om meer te leren

Marta Muñoz, Adviseur en Trainer

Marta en haar team maken regelmatig gebruik van coaching methodologieën met ondernemers & managers en Human Research afdelingen om hun vaardigheden en competenties te verbeteren, maar C-MAP was nieuw voor haar.

Klik hier om meer te leren

Pavlos Panagiotou, Project Manager

Pavlos werkt sinds iets meer dan twee jaar voor een advies- en opleidingsbureau in de particuliere sector. Als project manager moet hij soms ondersteuning en coaching bieden aan andere projectteamleden. Pavlos is in het verleden gecoacht en wilde meer leren over hoe hij anderen kon coachen.

Klik hier om meer te leren

Ludmila Dömeová, Senior Docent

Ludmila is werkzaam als universitair hoofddocent aan de Tsjechische Universiteit voor Life Sciences. In deze case study deelt Ludmila haar ervaring met het gebruik van coaching om studenten te helpen hun PhD af te ronden en door te stromen naar voltijdse academische functies, zoals lesgeven en onderzoek.

Klik hier om meer te leren

Gabe van der Zwaag, Project Manager

Deze case study laat zien hoe een project manager coaching gebruikt als onderdeel van zijn functie. Gabe is een van de drie project managers in het bedrijf en is betrokken bij het opzetten en uitvoeren van Europese projecten, zoals Erasmus+, waarbij jongeren, ondernemingen en scholen betrokken zijn.

Klik hier om meer te leren

Anne-Marie Daly, Prestatie Coach

Deze case study gaat over hoe een Prestatie Coach de gestructureerde aanpak van het CMAP model toepast om anderen te helpen situaties te doorzien waarmee ze op het werk worden geconfronteerd en stappen te zetten om vooruitgang te boeken.

Klik hier om meer te leren

Angie Baily, Onderzoeker, Docent & Coördinator

Angie realiseerde zich dat er behoefte was aan nieuwe coachingsmethoden om de communicatie met haar collega’s, die allemaal virtueel bijeenkwamen voor studiegroepen en discussiegroepen, effectief te verbeteren. Ze ontdekte ook dat online lesgeven resulteerde in een lagere deelname en een lager vertrouwen van de studenten. C-MAPs bood de ideale oplossing om de communicatie en het vertrouwen binnen de groepen te verbeteren en het begrip van culturele en linguïstische diversiteit te versterken.

Klik hier om meer te leren

Catherine Moylan, Docent & Coördinator

Catherine gebruikt de coaching methodologieën ter ondersteuning bij het communiceren van strategische plannen aan teamleden. Ze heeft C-MAPs ingezet als ondersteuning bij het reëvalueren van haar aanpak en zich ervan verzekerd dat ze effectief handelt in haar rol binnen de organisatie.

Klik hier om meer te leren

David Buckley, Landgoed Manager

Gedurende zijn carrière heeft David verscheidene multidisciplinaire teams gemanaged in verschillende landen.

Een van de gemeenschappelijke thema’s voor het bereiken van een goede werkomgeving in alle teams is de ontwikkeling van een goed communicatieplan voor binnen het team, voor interne belanghebbenden en externe belanghebbenden.

Dit zorgt voor positieve structuren en processen en stelt het team op zijn beurt in staat effectief te werken.

Klik hier om meer te leren

Michael Coughlan, Assistent Gebouwen & Landgoed Manager

Het managen van mensen brengt obstakels met zich mee en het beste uit je team halen en er tegelijkertijd voor zorgen dat de doelen van het bedrijf en de afdeling worden bereikt, is de constante uitdaging voor alle betrokkenen. We zijn allemaal anders en mensen moeten behandeld en gemanaged worden als individuen.

Klik hier om meer te leren

Hugo Bernardes, Managing Partner

Deze case study illustreert hoe een Managing Partner coaching inzet als onderdeel van zijn handelen.

Klik hier om meer te leren

Isabel Nunes, Directrice

Deze case study draait om hoe een directrice de gestructureerde aanpak van de C-MAP methodologie toepast om een prestatie gericht team te ontwikkelen bij Mindshift Talent Advisory.

Klik hier om meer te leren

Tânia Soares, Pedagogische Coördinator

Deze case study legt uit hoe Tânia hetgeen dat ze van de C-MAP methodologie heeft geleerd in haar dagelijkse professionele routine introduceert.

Klik hier om meer te leren

Vasco Gaião, Trainer

Deze case study legt uit hoe Vasco zijn kennis en vaardigheden die hij heeft opgedaan tijdens de C-MAP cursus gebruikt in zijn professionele leven tijdens de afgelopen paar maanden.

Klik hier om meer te leren

Erna van der Werff, Oprichter en directrice

Deze case study legt uit hoe coaching een belangrijk onderdeel kan zijn van cultuurverandering binnen organisaties, vooral wanneer de veranderingen in een grote organisatie begrepen moeten worden. Het toont ook aan hoe een coherent coachkader een externe operator, die in een organisatie wordt uitgenodigd om een proces zoals internationalisering te ondersteunen, kan helpen vertrouwen op te bouwen.

Klik hier om meer te leren

Frank Hiddink, Oprichter en Directeur

Deze case study legt uit hoe je coachtechnieken kunt gebruiken om te werken met stagiaires en jongere werknemers voor wie persoonlijke en professionele groei net zo belangrijk is als hun kerntaken op het werk. Vooral in een tijd waarin thuiswerken het nieuwe normaal is geworden om de verspreiding van het Coronavirus tegen te gaan.

Klik hier om meer te leren

Hester van der Werff, Ambtenaar

Deze case study legt uit hoe je coaching methodologieën kunt gebruiken om delen van je werk te structureren die niet noodzakelijk formele coachmomenten zijn, maar waar een coachaanpak wel resultaten kan opleveren.

Klik hier om meer te leren

Sjoerd Feitsma, Platform Directeur

Deze case study legt uit hoe coaching kan helpen bij het opzetten van een nieuwe organisatie, met name een netwerkorganisatie waar externe belanghebbenden een structurele rol spelen in het werk van de organisatie. Een coachende aanpak kan een gevoel van eigenaarschap creëren, evenals een open structuur waar inbreng en dialoog, essentieel voor netwerkorganisaties, worden aangemoedigd en tot acties leiden.

Klik hier om meer te leren

Christian Mihov, DJ X-TO

Deze case study gaat over hoe een jonge DJ CMAPs gebruikt om de manier waarop hij muziek kiest en presenteert te verbeteren aan de hand van de eisen van het publiek. Het leren ontwerpen van zijn eigen C-MAPs is voor hem een manier om meer georganiseerd en geconcentreerd te zijn tijdens het optreden, rekening houdend met de reactie en feedback van anderen. De C-MAP opleiding heeft hem geholpen om de kwaliteit van de show te verbeteren door aan de smaak en de wensen van het publiek te voldoen.

Klik hier om meer te leren

Todorka Dimitrova, Project Manager

Het werk van Todorka was gericht op de ondersteuning van specifieke traditionele sub sectoren binnen de landbouw waar de innovatie en modernisering van processen en handel moeilijk te introduceren waren. Het zoeken naar de belangrijkste belemmeringen voor innovatieprestaties en naar manieren om de boeren en agroproducenten te steunen, vereisen betere luister- en spreekvaardigheden.

Klik hier om meer te leren

Vladimir Vladimirov, Manager

Deze case study laat zien hoe de manager coaching gebruikt om leiding te geven aan de werknemers van het bedrijf en wat de coaching oplevert.

Klik hier om meer te leren

Ralica Zhekova, RAPIV Directeur

Deze case study legt uit hoe coaching kan helpen bij het opzetten van een nieuw project, waarbij externe belanghebbenden een belangrijke rol spelen bij het oplossen van een gemeenschappelijk probleem. Een coachende aanpak kan helpen om de dialoog en het initiatief van de mensen te verbeteren, wat leidt tot gezamenlijke acties en succesvolle projecten.

Klik hier om meer te leren

Arianna Tomasetig, Programmaleider

Arianna is relatief nieuw in haar functie, die van haar verlangt dat ze met verschillende soorten belanghebbenden en cliënten in contact treedt. Daartoe behoren sponsororganisaties, academici en afdelingspersoneel, en uiteraard ook toekomstige en huidige studenten.

Klik hier om meer te leren

Clara Commisso, Programmamanager en manager sociale media

Clara’s functie vereist dat ze met verschillende soorten belanghebbenden en cliënten in contact komt. Daartoe behoren sponsororganisaties, academici en afdelingspersoneel, en, uiteraard, toekomstige en huidige cursisten.

Klik hier om meer te leren

Raffaele Sena, Bedrijfseigenaar

Raffaele’s positie vereist dat hij omgaat met cliënten, interne projectmanagers en redacteuren, en ook met ingehuurde juridische vertalers.

Klik hier om meer te leren

Sara Ursella, Programmaleider

Sara’s positie die vereist dat je in contact komt met verschillende soorten belanghebbenden en cliënten. Daartoe behoren sponsororganisaties, academici, en afdelingspersoneel, en uiteraard ook toekomstige en huidige cursisten.

Klik hier om meer te leren

Privacy Settings
We use cookies to enhance your experience while using our website. If you are using our Services via a browser you can restrict, block or remove cookies through your web browser settings. We also use content and scripts from third parties that may use tracking technologies. You can selectively provide your consent below to allow such third party embeds. For complete information about the cookies we use, data we collect and how we process them, please check our Privacy Policy
Youtube
Consent to display content from Youtube
Vimeo
Consent to display content from Vimeo
Google Maps
Consent to display content from Google